高等教育中的视频现状

甚至在COVID-19危机之前, 我们已经到达了教育视频领域成熟的阶段，并且基本上扫除了怀疑论者. 几乎没有教师和管理人员仍然怀疑教育视频可以增强学生的体验——完全基于在线视频的教学被广泛接受为一种有效的教学模式.

这些信念的实际证据有点难以找到, 虽然, 由于现实世界研究的混杂性限制. 已经发表的大量研究表明，学生从视频中学习的材料与从面对面的讲座中学习的材料一样好，甚至更好, 但几乎所有人都在比较大学生, 在任何情况下，谁都可能是精明和足智多谋的学习者. 视频百家乐软件的可用性往往会随着学生参与程度的提高而增加:有竞争力的大学将比公立高中有更好的视频服务, 研究视频对学习效果影响的大学研究人员可以更好地接触到他们自己的学生，而不是那些不太喜欢学习视频的学生，后者在学习视频方面可能面临更大的挑战.

有趣, 虽然, 教育视频似乎在正规学校之外找到了受众, 有许多流行和高度知识性 YouTube频道专门从事汽车修理、建筑等熟练技术劳动. 学习成果研究现状的一个例子是2019年的一份报告期刊文章朱迪思·L. 莱瑟曼和莱西. 该书描述了遗传学课程的翻转课堂体验. 研究表明，学生的学习成果与类似的非翻转课堂大致相同, 在调查混淆因素时，很难将研究结果具体归因于视频. 一如既往地, 需要更多的研究, 在未来的一年和十年里，视频在学校的普及将有助于产生更多的结果，并指导最佳实践.

2020年的行业动向

最近的两笔收购尤其值得注意. 首先是Kaltura在2018年收购Rapt Media, 一家专门从事复杂互动选择你自己的冒险视频的公司, 观看者可以点击视频热点来控制视频继续播放, 就像 Netflix的如何 Bander-snatch 作品. [编者注:在本文的早期版本中，Rapt的收购日期是不正确的.] 该产品已被重新命名为 Kaltura互动视频路径, 据我采访的代表说, 它被整合到Kaltura中，以取代视频测验，并将在不久的将来在课程学习管理系统(LMS)的成绩簿中填充分数.

卡尔图拉州的教育

Kaltura收购Rapt Media，并将其重新命名为Interactive Video Paths，这将使用户能够创建更多具有热点的交互式教育视频，并允许观看者控制视频的播放方式.

这种整合的成功程度将对托管平台是在教育视频中提供这种复杂的交互性，还是通过附加的第三方模块提供这种交互性产生深远的影响. 换句话说, 如果Kaltura可以在其视频托管平台上部署一个创作工具，激励教师可以成功地使用它猛兽-使他们的讲座更加生动, 很难确定视频托管平台的功能蔓延的限制条件. 如果这个功能开始流行，那么在一个平台上有什么是不能做的?

第二笔值得关注的交易是私募股权公司Thoma Bravo宣布收购infrastructure, Canvas LMS背后的公司, Bridge企业培训平台, 以及以前被称为Arc Media的教育视频平台, 现在为油画工作室. 油画工作室的关键创新之处在于每个视频都有一个类似soundcloud的交互式搜索栏, 其中教师可以添加讨论提示嵌套的回答线程或学生可以提出自己的问题.

对于视频专业人士来说，托马斯·布拉沃(Thoma Bravo)可能是个熟悉的名字, 因为它在2011年至2015年期间拥有Telestream, 然后卖给Genstar. In 2013, Telestream收购了CPC, 将一流的CaptionMaker和MacCaption字幕创作软件添加到Tele-stream系列中. 是托马斯·布拉沃的老板, 远程流也开始在Wirecast中提供x264作为编码选项, 从版本5开始. 这两项决定都是正确的，也充分说明了领导层接管了基础设施.

基础设施画布工作室

infrastructure对油画工作室的处理值得关注. 将其从Arc Media更名为油画工作室是一个强烈的迹象，表明infrastructure没有看到将视频平台与竞争对手lms整合在一起的市场, 它认为视频平台在吸引用户选择Canvas LMS方面更有用.

infrastructure对油画工作室的处理值得关注. 将其从Arc Media更名为油画工作室是一个强烈的迹象，表明infrastructure没有看到将视频平台与竞争对手LMS整合在一起的市场，而且它认为视频平台对于吸引用户选择Canvas LMS更有用. 鉴于与采用视频平台或迁移到新平台相比，从一个LMS切换到另一个LMS对学校造成的重大干扰，新的领导层可能会重新评估这一决定.

微软和苹果媒体服务的变化

多年来，微软的Office 365提供了两种不同的视频托管服务:video和流. 这种情况将不再存在, 随着视频应用程序退役，其内容迁移到流. 到2020年，流媒体已经发展成为一个功能齐全的视频平台, 带来了Azure认知服务所能提供的大部分功能, 包括相当高的
高质量的自动字幕和面部识别.

流媒体的分析仍然非常缺乏, 尽管迁移路线图表明，2020年第三季度的计划将纳入Video的卓越分析. 这包括可操作的信息，如显示学生观看视频部分时间的收视率直方图.

2019年5月，流媒体进入了微软的最高纪录隐私合规层，承诺遵守FERPA(家庭教育权利和隐私法案)和HIPAA(健康保险可携带性和责任法案), 在其他标准中. Office 365在学校中的一个主要的历史限制是它依赖于Azure Active Directory (AD)联合服务来进行身份管理，而不是学校的身份管理系统, 缺乏对未启用Outlook电子邮件的AD组的认识. 学校数据同步和教育API产品改变了这一点, 使Office 365和其他应用程序能够访问班级名单等.

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